Règlement du concours d'épellation « Le Micro d'Or »
Établi par : A. ONDO NTOUGHOU, professeur de français, Lycée Privé Mbélé, Libreville.
Cadre pédagogique : Approche par les compétences (APC) — situation d'intégration à visée formative et sommative.
Adopté le : ……… / ……… / 20……… · Version : 1.0
Titre premier
Dispositions générales
Article 1
Objet et dénomination
Il est institué au Lycée Privé Mbélé un concours annuel d'épellation orale dénommé Le Micro d'Or.
L'épreuve consiste, pour un candidat placé devant un micro, à entendre un mot de la langue française prononcé à haute voix,
puis à en restituer oralement la graphie exacte, lettre après lettre, sans support écrit d'aucune sorte.
Le présent règlement s'impose à tous : candidats, responsables légaux, professeurs référents, membres du jury et public.
L'inscription au concours vaut acceptation sans réserve de ses dispositions.
Article 2
Organisateur
Le concours est organisé par le Lycée Privé Mbélé de Libreville, sous la conduite pédagogique de
M. A. ONDO NTOUGHOU, professeur de français, qui en assure la direction, la constitution de la banque de mots
et la présidence du jury.
Le concours est ouvert aux établissements du Grand Libreville et, dans la limite des places disponibles, aux
établissements des autres provinces. La participation est entièrement gratuite.
Article 3
Compétence visée et situation-problème
Le concours n'est pas un divertissement isolé : il constitue une situation d'intégration au sens de
l'approche par les compétences. Il place l'élève devant une tâche nouvelle, mais de même famille que celles rencontrées en classe,
et l'oblige à mobiliser seul ce qu'il a construit.
Situation-problème de référence
La radio scolaire du Lycée Privé Mbélé diffuse une émission en direct. Des auditeurs appellent pour faire écrire
correctement un mot qu'ils hésitent à orthographier : une lettre de candidature, une pancarte, un faire-part.
À l'autre bout du fil, personne ne peut rien montrer, rien écrire, rien relire.
Comment faire pour que le mot arrive juste ?
Compétence visée. Face à un mot de la langue française prononcé oralement dans une situation de communication publique,
l'élève restitue oralement et sans support la graphie exacte de ce mot, en mobilisant ses connaissances phonologiques,
orthographiques et morphologiques, et en tenant compte des contraintes de temps et d'auditoire.
Habiletés mobilisées.
Discriminer les sons entendus et les rapporter aux graphies possibles ;
trancher entre plusieurs graphies concurrentes en s'appuyant sur le sens, la nature du mot, sa famille et son origine ;
nommer avec exactitude les lettres et les signes auxiliaires — accents, cédille, tréma, trait d'union, apostrophe ;
solliciter à bon escient les aides autorisées, et non par réflexe ;
tenir sa place devant un auditoire, gérer son temps et le trac (savoir-être).
Article 4
Candidats et catégories
Le concours est ouvert aux élèves régulièrement inscrits dans le premier cycle de l'enseignement secondaire général,
répartis en deux catégories :
Catégorie
Classes
Niveau des mots
Benjamins
6e et 5e
mots des répertoires 6e et 5e
Cadets
4e et 3e
mots des répertoires 4e et 3e
Chaque catégorie concourt séparément et a son propre palmarès. Un candidat ne peut concourir que dans la catégorie
correspondant à sa classe d'inscription de l'année en cours ; aucune dérogation n'est accordée.
Un établissement peut engager au maximum vingt candidats, toutes catégories confondues.
Article 5
Inscription
L'inscription s'effectue en ligne sur antierondo.com, soit à titre individuel par le responsable légal,
soit par délégation sous la conduite d'un professeur référent.
Elle n'est réputée valable que si elle comporte :
l'identité complète du candidat, sa date de naissance, son établissement et sa classe ;
l'identité et le numéro de téléphone d'un responsable légal joignable ;
l'autorisation de participation du responsable légal ;
l'acceptation du présent règlement.
Dans le cas d'une délégation, le professeur référent certifie détenir par écrit l'autorisation du responsable légal de
chaque candidat engagé et la tient à la disposition de l'organisateur.
Un numéro de dossard est délivré à chaque candidat dès l'enregistrement. Il est exigé à l'entrée de la salle ;
aucun autre document n'est demandé. La clôture des inscriptions intervient à la date portée sur le formulaire en ligne ;
passé ce terme, aucune inscription n'est recevable.
Titre deuxième
Organisation de l'épreuve
Article 6
Les trois phases
Phase
Qui concourt
Régime
Ce qui s'y joue
1. Les éliminatoires
tous les candidats inscrits
Aucune élimination. Chaque candidat épelle exactement trois mots.
Le classement aux points et le relevé de la grille critériée.
2. La demi-finale
les douze premiers de chaque catégorie
Chaque candidat dispose de trois vies. Une faute coûte une vie.
La qualification pour la finale.
3. La finale
les quatre derniers en lice de chaque catégorie
Élimination directe : la première faute sort le candidat.
Le Micro d'Or.
Pourquoi aucune élimination en phase 1
Cette règle n'est pas une facilité. La grille critériée de l'article 13 exige, pour se prononcer sur la maîtrise
d'un critère, au moins trois occasions d'observation. Un candidat sorti au premier mot
n'aurait été évalué sur rien. La phase 1 garantit donc à chacun trois passages au micro et, quel que soit son classement,
un profil de compétence exploitable en classe.
Article 7
Déroulement d'un passage
Le meneur de jeu appelle le candidat, qui se place au micro. Le tableau des lettres reste vierge sur l'écran de la salle.
Le meneur prononce le mot une première fois, distinctement, sans le décomposer.
Le chronomètre part à cet instant. Le candidat dispose de quarante-cinq secondes en phases 1 et 2,
de trente secondes en finale.
Le candidat peut user des aides prévues à l'article 9. Le temps continue de courir pendant ces demandes.
Le candidat épelle. Chaque lettre validée par le jury apparaît sur l'écran de la salle, une à une.
L'épellation est close dès que le candidat prononce la formule « j'ai terminé » ou observe un silence de trois secondes.
Le jury rend son verdict. Le mot entier s'affiche alors sur l'écran de la salle.
Reprise
Le candidat peut reprendre son épellation depuis le début, une seule fois, tant qu'il n'a pas
déclaré avoir terminé. Il ne peut en revanche corriger une lettre isolée déjà énoncée : toute correction impose de repartir
de la première lettre. Le temps n'est pas suspendu.
Article 8
Les mots
La banque de mots est constituée et tenue par l'organisateur. Elle est répartie en quatre répertoires — 6e, 5e,
4e, 3e — de difficulté croissante. Chaque mot y est accompagné de sa nature, de sa définition, de son origine
et d'une phrase d'emploi.
Les mots sont tirés au sort par le logiciel de la console, dans le répertoire correspondant à la manche en cours.
Un même mot ne peut être proposé deux fois au cours d'une même édition.
Sont exclus de la banque : les noms propres, les sigles, les abréviations, les mots étrangers non entrés au dictionnaire
français, ainsi que tout mot dont l'orthographe est admise sous plusieurs formes concurrentes. Un mot dont une variante
orthographique serait défendable est retiré séance tenante et remplacé par un autre du même répertoire, sans préjudice pour le candidat.
Article 9
Aides autorisées
Avant de commencer à épeler, et pendant que le temps court, le candidat peut demander :
la répétition du mot, deux fois au plus ;
la nature du mot ;
sa définition ;
une phrase où le mot est employé ;
son origine.
Ces aides sont un droit : leur usage n'entraîne aucune pénalité de points. Elles sont
cependant observées au titre du critère de perfectionnement C4, car savoir demander ce qui lève vraiment le doute — et ne
demander que cela — fait partie de la compétence. Un candidat qui réclame les cinq aides sur chaque mot sans en tirer parti
ne sera pas pénalisé au classement, mais son profil le signalera.
Toute autre demande est irrecevable. Le meneur ne décompose jamais le mot, n'en donne jamais la longueur et ne confirme
jamais une lettre en cours d'épellation.
Article 10
Ce qui vaut faute
Constituent une faute :
l'omission, l'ajout, la substitution ou l'inversion d'une lettre ;
l'omission d'un accent, d'une cédille, d'un tréma, d'un trait d'union ou d'une apostrophe ;
l'attribution d'un accent inexact — « e accent grave » pour « e accent aigu » ;
l'expiration du temps avant la clôture de l'épellation ;
une seconde reprise depuis le début ;
l'énoncé de deux propositions concurrentes sans que le candidat tranche.
Ce qui ne vaut pas faute
L'hésitation, la lenteur, les redites tant que le temps court, l'annonce des lettres en majuscules ou en minuscules
indifféremment, la formulation « E accent aigu » aussi bien que « É ». La majuscule initiale n'est jamais exigée :
la banque ne comporte que des noms communs.
Article 11
Points et éliminations
Toute épellation juste rapporte un nombre de points fonction du répertoire dont le mot est tiré :
Répertoire
6e
5e
4e
3e
Points
1
2
3
4
Une épellation fautive ne rapporte rien et n'ôte aucun point acquis ; elle produit en revanche l'effet prévu par le
régime de la phase en cours (article 6). En cas d'égalité de points, sont départagés successivement : le nombre de mots
justes, puis le nombre de fautes (le moindre l'emporte), puis un mot de barrage tiré du répertoire 3e.
Titre troisième
Jury et évaluation critériée
Article 12
Composition et rôle du jury
Le jury comprend trois membres : un président et deux assesseurs, tous professeurs de français ou de lettres.
Le meneur de jeu, qui prononce les mots et tient la console, ne siège pas au jury : on ne peut
être à la fois la voix qui propose et la main qui tranche.
Le jury statue à la majorité, immédiatement et à voix haute. Ses décisions sont souveraines. Il tient pour chaque candidat
la fiche d'évaluation critériée figurant en annexe.
Un membre du jury ayant un lien de parenté avec un candidat se retire pendant le passage de celui-ci et se fait remplacer
par un suppléant désigné à l'ouverture de la séance.
Article 13
Grille critériée
Le classement départage ; la grille, elle, renseigne. L'un dit qui l'emporte, l'autre dit
ce que chacun maîtrise et ce qu'il lui reste à construire. Les deux instruments sont distincts et ne se substituent jamais l'un à l'autre.
La grille est renseignée pendant la phase 1, où chaque candidat épelle trois mots : ces trois passages constituent
les trois occasions d'observation exigées par la règle des deux tiers.
Grille critériée — concours d'épellation, situation d'intégration. C1 à C3 sont des critères minimaux ;
C4 est un critère de perfectionnement.
Critère
Indicateurs observables
Seuil de maîtrise
Poids
C1 Exactitude de la graphie
Toutes les lettres du mot sont nommées. Aucune n'est omise, ajoutée ni substituée. L'ordre est respecté.
Les doubles consonnes sont rendues.
2 réussites sur 3
40 %
C2 Exactitude des signes
Les accents sont annoncés, correctement nommés et correctement placés. La cédille, le tréma, le trait d'union
et l'apostrophe sont signalés là où ils figurent — et nulle part ailleurs.
2 réussites sur 3
25 %
C3 Clarté de la restitution
Les lettres sont articulées distinctement et ne se confondent pas à l'oreille. L'épellation est continue.
Une seule proposition est faite. La clôture est annoncée sans ambiguïté.
2 réussites sur 3
15 %
C4 Maîtrise de la situation
Le candidat reste dans le temps imparti. Il sollicite les aides à bon escient et en tire parti.
Il se tient correctement au micro, salue, respecte le silence dû aux autres candidats.
indicatif
20 %
Règle des deux tiers
Un critère minimal est déclaré maîtrisé lorsque le candidat y satisfait à au moins deux des trois occasions.
Une réussite unique établit une maîtrise fragile ; aucune réussite, une maîtrise non installée.
Le critère de perfectionnement C4 ne peut jamais, à lui seul, faire déclarer un candidat non compétent :
il distingue et il oriente, il ne sanctionne pas.
Article 14
Niveaux de maîtrise
Niveau
Condition
Ce que l'enseignant en tire
Maîtrise assurée
C1, C2 et C3 maîtrisés, et C4 satisfait
Le candidat peut être porté vers des mots plus rares et vers le tutorat de ses camarades.
Maîtrise acquise
C1, C2 et C3 maîtrisés
La compétence est installée. Le travail portera sur la tenue et la gestion du temps.
Maîtrise fragile
deux critères minimaux sur trois
Remédiation ciblée sur le seul critère défaillant, non sur l'ensemble.
Maîtrise non installée
un critère minimal ou aucun
Reprise des correspondances phonie-graphie avant tout nouvel entraînement au concours.
Le profil de maîtrise est personnel et confidentiel. Il est remis au candidat et à son professeur
référent ; il n'est ni affiché, ni publié, ni évoqué au micro. Le classement seul est rendu public.
Article 15
Réclamations
Toute réclamation est portée par le seul professeur référent de l'établissement concerné, oralement, auprès du président du jury,
avant l'appel du candidat suivant. Passé ce moment, la décision est définitive.
La réclamation ne peut porter que sur une erreur matérielle : mot mal transcrit sur la fiche, lettre validée à tort ou à
raison, chronomètre défaillant. L'appréciation du jury sur une épellation entendue n'est pas discutable.
Le président tranche sur-le-champ. Sa décision est portée au journal du concours.
Article 16
Discipline et fraude
Le silence est exigé du public pendant chaque épellation. Souffler à un candidat, par la voix, par un geste ou par un écrit,
entraîne l'expulsion immédiate de la salle de la personne fautive et l'annulation du mot en cours, qui est remplacé.
La récidive au bénéfice du même candidat entraîne l'élimination de ce dernier.
Les téléphones et tout appareil connecté sont éteints dans la salle. Le candidat se présente au micro sans papier, sans stylo
et sans objet dans les mains.
Titre quatrième
Dispositions finales
Article 17
Distinctions
Le Micro d'Or, trophée remis au premier de chaque catégorie ;
un diplôme nominatif à chacun des trois premiers de chaque catégorie ;
une attestation de participation à tout candidat s'étant présenté au micro ;
le trophée tournant des établissements, attribué pour un an à l'établissement dont la délégation totalise
le plus grand nombre de points, toutes catégories confondues.
La nature des prix matériels est arrêtée chaque année par l'organisateur et portée à la connaissance des établissements
avant la clôture des inscriptions. Aucun prix n'est convertible en numéraire.
Article 18
Droit à l'image et données personnelles
L'autorisation de captation et de diffusion des images est facultative et recueillie à l'inscription.
Un refus n'a aucune incidence sur la participation ni sur le classement : le candidat concerné est simplement écarté des prises
de vues et son visage est retiré de toute publication.
Les données recueillies lors de l'inscription servent exclusivement à l'organisation du concours. Elles ne sont ni cédées
ni communiquées à des tiers, et sont détruites au terme de l'année scolaire, à l'exception du palmarès et du nom des lauréats,
conservés à des fins d'archives.
Article 19
Cas non prévus et modification du règlement
Tout cas non prévu au présent règlement est tranché souverainement par le président du jury, dans le respect de l'esprit
du concours : l'équité entre les candidats et la vérité de l'orthographe.
Le règlement peut être modifié d'une édition à l'autre. Toute modification est publiée sur antierondo.com
au plus tard à l'ouverture des inscriptions et ne saurait s'appliquer à une édition en cours.
Annexe
Fiche d'évaluation critériée du candidat
Modèle
Une fiche par candidat, renseignée par le jury pendant la phase 1. À cocher au fil des trois passages, puis à remettre
au candidat et à son professeur référent.
Candidat
Dossard
Établissement
Classe et catégorie
Critère
Mot 1
Mot 2
Mot 3
Maîtrisé
Fragile
Non installé
C1 — graphie
C2 — signes
C3 — restitution
C4 — situation
satisfait à travailler
Niveau de maîtrise retenu (art. 14) et observation du jury
Le président du jury
Date
Rappel de méthode
On coche une case par mot lorsque le critère est satisfait sur ce mot. Deux cases cochées sur trois valent maîtrise.
On ne cumule pas les critères : un mot peut être fautif en C1 et réussi en C2 et C3, et cela doit se voir.
C'est précisément cette distinction qui rend la remédiation possible.